Accompagner L'entrée Dans Le Métier Des Enseignants - Contribution D'un Programme De Recherche En Anthropologie Culturaliste
Guillaume Escalié
Bon état - 3.90 € - 2.00 €
Retrait sur place : Lundi 13/05/2024 - 14h00
Livraison chez vous ( Colissimo ) : Mercredi 15/05/2024
En point relais : Mercredi 15/05/2024
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Si le principe de l'alternance est aujourd'hui majoritairement retenu pour structurer la formation professionnelle des enseignants novices en Europe, ces derniers soulignent régulièrement le manque de collaboration entre les formateurs impliqués dans cette formation. A partir d'une conceptualisation culturaliste de la formation des enseignants, cet ouvrage analyse finement l'activité de formateurs et d'enseignants novices impliqués dans des situations d'entretien de conseil pédagogique et cherche à identifier les circonstances favorables à la production d'une activité collective de formation source de développement professionnel. Offrant une réflexion à la fois épistémologique sur les soubassements théoriques des principaux modèles qui structurent usuellement la formation des enseignants et méthodologique sur des outils tels que les entretiens d'autoconfrontation, il pourra constituer une ressource pour l'ensemble des acteurs – formateurs universitaires, tuteurs en établissement, chercheurs – engagés dans une réflexion pour accompagner les premiers pas des enseignants dans le métier.
Genre
Education nationale
Collection
Format
Grand Format
Dimensions
16*24*1.2 cm