Ecole Et Collège : Tout Ce Que Nos Enfants Doivent Savoir - Le Socle Commun Des Connaissances Et Des Compétences
Gilles de Robien

Juillet 2006. Pour la première fois dans l'histoire de l'Ecole française, le "socle commun", c'est-à-dire l'ensemble des connaissances et compétences que l'école s'engage à transmettre aux enfants au cours de leur scolarité obligatoire, est défini officiellement. " Ce texte réaffirme le pacte de l'Ecole avec la Nation : par lui, elle s'engage à instruire les enfants, à leur donner un savoir vivant qui transmette les grands héritages, les ouvre aux réalités de leur temps et les prépare à réussir leur vie. La publication du socle commun constitue donc un acte refondateur pour notre école, un moment exceptionnel dans l'histoire scolaire, sans équivalent depuis les lois de Jules Ferry. J'ai voulu ce texte très clair, précis mais écrit dans un langage aussi peu spécialisé que possible. Désormais, l'école est capable de s'adresser directement aux parents et aux Français pour leur dire : "Voilà ce que tous les enfants doivent savoir à la fin de leur scolarité obligatoire ; voilà ce que la Nation s'engage à leur apprendre." Je voudrais rappeler une idée qui me tient à cœur : pour se comprendre, encore faut-il vivre dans le même univers, partager des repères communs. Et, précisément, le socle fera que tous les enfants de France partageront de tels repères intellectuels, culturels et civiques. C'est pourquoi le socle est bien, en effet, le "ciment de la Nation". "