Les Chemins De L'écriture
Eliane Rogovas-Chauveau

Comment les enfants apprennent-ils à lire ? Quelles difficultés rencontrent-ils ? Comment évoluent leurs pratiques ? La réponse des auteurs : les regarder pour comprendre. Autant de questions essentielles qui se solutionnent alors avec l'aide de centaines d'enfants de quatre à sept ans observés depuis plus de dix ans. A partir de cette observation et de l'analyse des " méthodes d'apprentissage ", les auteurs dégagent une éducation de l'écrit et proposent d'articuler la pratique pédagogique avec les travaux de psychologie du développement du langage écrit.