Les Contenus Culturels Dans L'enseignement Scolaire Des Langues Vivantes
IGEN

Ce volume contient l'essentiel des contributions présentées lors du séminaire national organisé en décembre 2003 par la direction de l'Enseignement scolaire et l'Inspection générale de l'Education nationale. Les participants à ce séminaire ont réfléchi à une redéfinition des pratiques dans l'enseignement des langues vivantes. Il apparaît désormais acquis que cet enseignement s'inscrit de plein droit dans la formation culturelle de chaque élève, à quelque endroit du système qu'il se trouve. L'opposition entre un apprentissage restreint à une langue de communication et la dimension culturelle de celle-ci est maintenant dépassée. Les contributions des divers intervenants à cette réflexion soulignent le rôle des langues vivantes dans la perspective d'un nouvel humanisme. Celui-ci s'inscrit pleinement dans la tradition de ce qu'ont été les humanités pour l'Europe.